В экстремальных условиях, когда каждая секунда на счету, а дым застилает глаза, молодой начальник караула из Самары столкнулся с ситуацией, которая, по его собственному признанию, оказалась самой сложной за всю его карьеру. Речь идет о спасении ребенка — истории, далекой от голливудских шаблонов, где герой, выносящий малыша из огня, оказывается в ловушке, балансируя на грани жизни и смерти. Александр Лопатин, служащий в 5-й пожарной части, расположенной на улице Каховской (неподалеку от «Вива Лэнда»), поделился с 63.RU подробностями того кошмара, который ему пришлось пережить, и собственными размышлениями о профессии.
В тот момент, осознав, что кислорода может не хватить на двоих, Александр испытывал страх не за себя, а за судьбу маленькой Миланы. «Боялся, что она там останется», — признается пожарный, чья история разворачивалась не как эффектный эпизод с падающей балкой, а как затяжной, удушливый кошмар наяву, напоминающий мрачные мотивы песни «Наутилуса». Этот случай стал поворотным в его понимании рисков, сопряженных с работой, хотя сам Александр утверждает, что никогда не думал о собственной безопасности в первую очередь.
Путь в профессию: от отца-пожарного до начальника караула
Выбор необычной карьеры для Александра был предопределен семейными традициями: его отец прослужил в пожарной охране около десяти лет. Правда, воспоминания об этом периоде у Александра отрывочные — отец уволился, когда сыну было всего 3 или 4 года. Родившись в городе Похвистнево, где и окончил школу, Лопатин отправился в Екатеринбург для поступления в институт МЧС. В этом учебном заведении, как отмечает он, собрались ребята со всей страны — от Владикавказа до Владивостока.
Условия проживания на первом курсе были спартанскими: казарма на территории вуза с кроватями и тумбочками, по 15 человек в кубриках и один шкаф на всех. Лишь к середине второго курса студенты переехали в общежитие с комнатным разделением, а начиная с четвертого курса их выселяли в город, где приходилось снимать квартиру и посещать институт, как обычные занятия. Программа обучения, по словам Александра, включала не только общеобразовательные предметы — русский язык, математику, физику, химию и английский, — но и специфические дисциплины: газодымозащитную службу, пожарно-тактическую и пожарно-профессиональную подготовку.
«Чтобы бороться с пожаром, нужно его хорошенько теоретически изучить», — поясняет Лопатин, добавляя, что для руководящего состава это особенно важно. Он подчеркивает: одинаковых пожаров не бывает, каждый случай уникален. Однако опыт со временем приходит, и новичков нередко выручает именно теория, давая хотя бы примерное представление о действиях. Сейчас, отправляясь на вызов, Александр часто уже понимает, к чему готовиться: оценивает цвет и густоту дыма, количество звонков от граждан. Например, густой черный дым может указывать на горение покрышек. «Плюс-минус мы знаем, куда едем», — резюмирует он. После завершения образования Лопатин попал по распределению в самарскую часть начальником караула и трудится здесь уже четыре года.
Распорядок дежурства у пожарного, несмотря на кажущуюся регламентированность, весьма условен из-за высокой выездной активности части. День начинается с подготовки обмундирования: поглаженность и побритость обязательны. В 8 утра происходит развод и смена караула, после чего необходимо принять технику, оборудование, помещения и уличную территорию. «Приняли дежурство — садимся, завтракаем, если успеем», — иронично замечает Александр. Далее следует распорядок дня: учебные часы, обед, дополнительный час и небольшое личное время. Особое внимание уделяется специализации смены — за караулом закреплена вся техника, включая пожарно-техническое вооружение и оборудование, которое должно быть исправно. Если что-то поломано — стволы или рукава, — пожарные стараются привести все в порядок. «Успели позавтракать — уже хорошо», — заключает начальник караула, подчеркивая непредсказуемость рабочих будней.
